本名劉威麟，美國史丹佛電機、管理雙碩士，14歲移民加拿大，而後移居美國矽谷，大學開設兩個網站後，在互聯網經驗達13年，已出版12本書，返台後任職於美商創投，受聘領導Voofox網站公司任執行長，發起Sweet100網路正面價值推廣活動等，繼續耕耘最愛的網路產業。
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2009年6月18日 星期四
2008年12月24日 星期三
2007年12月11日 星期二
等待的投資-童年 (網路轉載)
◎文/洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
美國南加州大心理學的講座教授 雷恩博士 日前在榮總做了一場「腦與暴力行」的演講。因為他是世界上，唯一掃描過四十一名殺人犯大腦的人，所以會場擠得滿滿的。雷恩教授發現，殺人犯的腦果然不一樣，預謀形態的罪犯腦袋，跟我們正常人差不多。但是臨時起意，衝動型的，前腦就非常的不活化。
最令人驚訝的是，他報告了一個他在非洲模里西斯做的兒童健康計畫的成果。他們給一百名三到五歲的孩子，「豐富」的生長環境，如額外的營養，像牛奶、魚肝油等，每天二個半小時額外的運動，及額外的活動如說故事給孩子聽、戶外教學，帶去參觀爸爸工作的工廠、磨坊、烘焙坊等。
等到這些孩子長到十一歲時，追蹤他們注意力的生理反應，如膚電反應及腦波 (EEG)，發現都比在一般家庭中，成長的一百名對照組孩子，好很多。到他們十七歲及二十三歲時，再做這兩組孩子比對，發現在反社會行為上有大不同。
童年期這二年 的特別照顧，發生了影響，他認為差別在於大腦的發展，尤其是海馬迴、胼胝體及額葉的眼眶皮質的部分，因為 現在已知這些地方跟暴力行為有關。
他的演講跟我過去的想法一樣，看到了數據，也更令我憂心。因為前一天，我正好從新竹尖石鄉的部落小學演講回來，我看到了原住民教育的盲點。如果雷恩教授是對的，我們現在不改善，以後會付出社會成本。
這些孩子散居深山之中，上學往返費時，所以大部分孩子住校，有的學校住宿孩子高達90％，而且有的是從幼稚園就住校，看到小學一年級的學生，在搓洗自己的衣服，很是不捨。
部落小學的老師流動率很高。有的學校高達百分之八十，教了一年便想請調回平地。因為後山部落皆無公車，除非自己有車，不然困在山區，無法下山。所有老師都很年輕，幾乎沒有老師超過三十歲，沒有結婚的老師，有時不知怎樣去帶孩子，尤其不是自己的孩子。
最嚴重的是隔代教養，年輕人都在平地討生活，孩子由祖父母帶。看到幼稚園就住校的孩子，真是令人心酸。一個還要媽媽抱抱的孩子，孤獨地坐在台階上望著夕陽，那個落寞的神情讓我腳步沈重，登不上要離去的車。
一個國家的錢，如果不用在教育上，一定用在監獄上。雷恩教授的研究指出，大腦發展，與暴力行為及反社會行為的關係。童年期只要二年的額外照顧，就可以避免以後很多的社會成本。台灣不是沒有錢，但是沒有用對地方。我們從公投的那四億元，或是支援馬其頓的三億美金就可以看出。
教育是百年大計，不能要求立竿見影，馬上見效，它是潛移默化，教化心靈的過程。教育也不是蓋學校、買設備，它最重要的是人，是人的那顆熱忱的心。
對「人」我有信心，因為這一次我們一起上山的，有數位麗林國小很有經驗的老師，她們放棄休假上山做義工。也有義工媽媽，跟我們上去講故事、教勞作，甚至有義工媽媽，為了準備教材做到手指起繭。我沒有信心的是政府，因為急功近利只看數字的人，會失去人性的柔軟度。
我沒有想到部落老師的偏遠加給是依山高來畫分，多少千公尺多少錢，而不是依距離平地的遠近；因此我看到深山裡面的小學老師，因為學校蓋在谷底而不是山頭，一個月少領一千元的津貼。看到每年跨年晚會或嘉年華會，一次幾百萬的造勢大手筆，為什麼不把這些錢，用來補貼公共汽車，讓部落的人，有交通工具可以下山呢？
美國南加州大心理學的講座教授 雷恩博士 日前在榮總做了一場「腦與暴力行」的演講。因為他是世界上，唯一掃描過四十一名殺人犯大腦的人，所以會場擠得滿滿的。雷恩教授發現，殺人犯的腦果然不一樣，預謀形態的罪犯腦袋，跟我們正常人差不多。但是臨時起意，衝動型的，前腦就非常的不活化。
最令人驚訝的是，他報告了一個他在非洲模里西斯做的兒童健康計畫的成果。他們給一百名三到五歲的孩子，「豐富」的生長環境，如額外的營養，像牛奶、魚肝油等，每天二個半小時額外的運動，及額外的活動如說故事給孩子聽、戶外教學，帶去參觀爸爸工作的工廠、磨坊、烘焙坊等。
等到這些孩子長到十一歲時，追蹤他們注意力的生理反應，如膚電反應及腦波 (EEG)，發現都比在一般家庭中，成長的一百名對照組孩子，好很多。到他們十七歲及二十三歲時，再做這兩組孩子比對，發現在反社會行為上有大不同。
童年期這二年 的特別照顧，發生了影響，他認為差別在於大腦的發展，尤其是海馬迴、胼胝體及額葉的眼眶皮質的部分，因為 現在已知這些地方跟暴力行為有關。
他的演講跟我過去的想法一樣，看到了數據，也更令我憂心。因為前一天，我正好從新竹尖石鄉的部落小學演講回來，我看到了原住民教育的盲點。如果雷恩教授是對的，我們現在不改善，以後會付出社會成本。
這些孩子散居深山之中，上學往返費時，所以大部分孩子住校，有的學校住宿孩子高達90％，而且有的是從幼稚園就住校，看到小學一年級的學生，在搓洗自己的衣服，很是不捨。
部落小學的老師流動率很高。有的學校高達百分之八十，教了一年便想請調回平地。因為後山部落皆無公車，除非自己有車，不然困在山區，無法下山。所有老師都很年輕，幾乎沒有老師超過三十歲，沒有結婚的老師，有時不知怎樣去帶孩子，尤其不是自己的孩子。
最嚴重的是隔代教養，年輕人都在平地討生活，孩子由祖父母帶。看到幼稚園就住校的孩子，真是令人心酸。一個還要媽媽抱抱的孩子，孤獨地坐在台階上望著夕陽，那個落寞的神情讓我腳步沈重，登不上要離去的車。
一個國家的錢，如果不用在教育上，一定用在監獄上。雷恩教授的研究指出，大腦發展，與暴力行為及反社會行為的關係。童年期只要二年的額外照顧，就可以避免以後很多的社會成本。台灣不是沒有錢，但是沒有用對地方。我們從公投的那四億元，或是支援馬其頓的三億美金就可以看出。
教育是百年大計，不能要求立竿見影，馬上見效，它是潛移默化，教化心靈的過程。教育也不是蓋學校、買設備，它最重要的是人，是人的那顆熱忱的心。
對「人」我有信心，因為這一次我們一起上山的，有數位麗林國小很有經驗的老師，她們放棄休假上山做義工。也有義工媽媽，跟我們上去講故事、教勞作，甚至有義工媽媽，為了準備教材做到手指起繭。我沒有信心的是政府，因為急功近利只看數字的人，會失去人性的柔軟度。
我沒有想到部落老師的偏遠加給是依山高來畫分，多少千公尺多少錢，而不是依距離平地的遠近；因此我看到深山裡面的小學老師，因為學校蓋在谷底而不是山頭，一個月少領一千元的津貼。看到每年跨年晚會或嘉年華會，一次幾百萬的造勢大手筆，為什麼不把這些錢，用來補貼公共汽車，讓部落的人，有交通工具可以下山呢？
2007年11月26日 星期一
生命的檸檬茶 ( 網路轉載 )
有這樣一個故事：一對情侶在咖啡館裡發生了口角，互不相讓。
然後，男孩憤然離去，只留下他的女友獨自垂淚。
心煩意亂的女孩攪動著面前的那杯清涼的檸檬茶，
洩憤似的用匙子搗著杯中未去皮的新鮮檸檬片，
檸檬片已被她搗得不成樣子，
杯中的茶也泛起了一股檸檬皮的苦味。
女孩叫來侍者，要求換一杯剝掉皮的檸檬泡成的茶。
侍者看了一眼女孩，沒有說話，拿走那杯已被她攪得很混濁的茶，
又端來一杯冰凍檸檬茶，只是，茶裡的檸檬還是帶皮的。
原本就心情不好的女孩更加惱火了，
她又叫來侍者，“我說過，茶裡的檸檬要剝皮，你沒聽清嗎？”
她斥責著侍者。
侍者看著她，他的眼睛清澈明亮，“小姐，請不要著急，”他說道，“你知道嗎，檸檬皮經過充分浸泡之後，它的苦味溶解於茶水之中，將是一種清爽甘冽的味道，正是現在的你所需要的。所以請不要急燥，不要想在三分鐘之內把檸檬的香味全部擠壓出來，那樣只會把茶攪得很混，把事情弄得一團糟。”
女孩愣了一下，心裡有一種被觸動的感覺，她望著侍者的眼睛，問道：“那麼，要多長時間才能把檸檬的香味發揮到極致呢？”
侍者笑了：“十二個小時。十二個小時之後檸檬就會把生命的精華全部釋放出來，你就可以得到一杯美味到極致的檸檬茶，但你要付出十二個小時的忍耐和等待。”
侍都頓了頓，又說道：“其實不只是泡茶，生命中的任何煩惱，只要你肯付出十二個小時忍耐和等待，就會發現，事情並不像你想像的那麼糟糕。”
女孩看著他，“你是在暗示我什麼嗎？”
侍者微笑：“我只是在教你怎樣泡制檸檬茶，隨便和你討論一下用泡茶的方法是不是也可以泡制出美味的人生。”
侍者鞠躬，離去。
女孩面對一杯檸檬茶靜靜沉思。
女孩回到家後自己動手泡制了一杯檸檬茶，
她把檸檬切成又圓又薄的小片，放進茶裡。
女孩靜靜地看著杯中的檸檬片，她看到它們在呼吸，
它們的每一個細胞都張開來，有晶瑩細密的水珠凝結著。
她被感動了，她感到了檸檬的生命和靈魂慢慢升華，緩緩釋放。
十二個小時以後，
她品嘗到了她有生以來從未喝過的最絕妙、最美味的檸檬茶。
女孩明白了，這是因為檸檬的靈魂完全深入其中，才會有如此完美的滋味。
門鈴響起，女孩開門，看見男孩站在門外，懷裡的一大捧玫瑰嬌豔欲滴。
“可以原諒我嗎？”他訥訥地問。
女孩笑了，她拉他進來，在他面前放了一杯檸檬茶。
“讓我們有一個約定，”女孩說道：“以後，不管遇到多少煩惱，我們都不許發脾氣，定下心來想想這杯檸檬茶。”
“為什麼要想檸檬茶。”男孩困惑不解。
“因為，我們需要耐心等待十二個小時。”
後來，女孩將檸檬茶的秘訣運用到她生活中的各個層面，
她的生命因此而快樂、生動和美麗。
女孩恬靜地品嘗著檸檬茶的美妙滋味，品嘗著生命的美妙滋味。
記住那位侍者的話：“如果你想在三分鐘內把檸檬的滋味全部擠壓出來，就會把茶弄得很苦，攪得很混。”
生命如茶，慢慢的等，細細的品，滋味無窮。
=======================
當事情發生了，情緒總會引人急躁，心一旦有了躁動，有時候處理事情中難免會帶些不好的情緒在。
很多事情，也許我們與他人爭個理字，爭個對與錯。
但是情人之間，親情之間，很多觀念與想法並非對與錯，而是需要時間去磨合與接受的。
然後，男孩憤然離去，只留下他的女友獨自垂淚。
心煩意亂的女孩攪動著面前的那杯清涼的檸檬茶，
洩憤似的用匙子搗著杯中未去皮的新鮮檸檬片，
檸檬片已被她搗得不成樣子，
杯中的茶也泛起了一股檸檬皮的苦味。
女孩叫來侍者，要求換一杯剝掉皮的檸檬泡成的茶。
侍者看了一眼女孩，沒有說話，拿走那杯已被她攪得很混濁的茶，
又端來一杯冰凍檸檬茶，只是，茶裡的檸檬還是帶皮的。
原本就心情不好的女孩更加惱火了，
她又叫來侍者，“我說過，茶裡的檸檬要剝皮，你沒聽清嗎？”
她斥責著侍者。
侍者看著她，他的眼睛清澈明亮，“小姐，請不要著急，”他說道，“你知道嗎，檸檬皮經過充分浸泡之後，它的苦味溶解於茶水之中，將是一種清爽甘冽的味道，正是現在的你所需要的。所以請不要急燥，不要想在三分鐘之內把檸檬的香味全部擠壓出來，那樣只會把茶攪得很混，把事情弄得一團糟。”
女孩愣了一下，心裡有一種被觸動的感覺，她望著侍者的眼睛，問道：“那麼，要多長時間才能把檸檬的香味發揮到極致呢？”
侍者笑了：“十二個小時。十二個小時之後檸檬就會把生命的精華全部釋放出來，你就可以得到一杯美味到極致的檸檬茶，但你要付出十二個小時的忍耐和等待。”
侍都頓了頓，又說道：“其實不只是泡茶，生命中的任何煩惱，只要你肯付出十二個小時忍耐和等待，就會發現，事情並不像你想像的那麼糟糕。”
女孩看著他，“你是在暗示我什麼嗎？”
侍者微笑：“我只是在教你怎樣泡制檸檬茶，隨便和你討論一下用泡茶的方法是不是也可以泡制出美味的人生。”
侍者鞠躬，離去。
女孩面對一杯檸檬茶靜靜沉思。
女孩回到家後自己動手泡制了一杯檸檬茶，
她把檸檬切成又圓又薄的小片，放進茶裡。
女孩靜靜地看著杯中的檸檬片，她看到它們在呼吸，
它們的每一個細胞都張開來，有晶瑩細密的水珠凝結著。
她被感動了，她感到了檸檬的生命和靈魂慢慢升華，緩緩釋放。
十二個小時以後，
她品嘗到了她有生以來從未喝過的最絕妙、最美味的檸檬茶。
女孩明白了，這是因為檸檬的靈魂完全深入其中，才會有如此完美的滋味。
門鈴響起，女孩開門，看見男孩站在門外，懷裡的一大捧玫瑰嬌豔欲滴。
“可以原諒我嗎？”他訥訥地問。
女孩笑了，她拉他進來，在他面前放了一杯檸檬茶。
“讓我們有一個約定，”女孩說道：“以後，不管遇到多少煩惱，我們都不許發脾氣，定下心來想想這杯檸檬茶。”
“為什麼要想檸檬茶。”男孩困惑不解。
“因為，我們需要耐心等待十二個小時。”
後來，女孩將檸檬茶的秘訣運用到她生活中的各個層面，
她的生命因此而快樂、生動和美麗。
女孩恬靜地品嘗著檸檬茶的美妙滋味，品嘗著生命的美妙滋味。
記住那位侍者的話：“如果你想在三分鐘內把檸檬的滋味全部擠壓出來，就會把茶弄得很苦，攪得很混。”
生命如茶，慢慢的等，細細的品，滋味無窮。
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當事情發生了，情緒總會引人急躁，心一旦有了躁動，有時候處理事情中難免會帶些不好的情緒在。
很多事情，也許我們與他人爭個理字，爭個對與錯。
但是情人之間，親情之間，很多觀念與想法並非對與錯，而是需要時間去磨合與接受的。
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